День підтримки та розуміння – це можливість проявити любов, підтримку та співчуття до тих, хто потребує їх найбільше.

Здобувачі освіти та педагоги нашої школи взяли участь у флешмобі “Нумо обніматися!”

ОБІЙМИ ТОГО, ХТО…

Цивільний захист – це не лише справа влади чи спеціальних служб. Це завдання кожного з нас. Ми повинні бути готовими діяти рішуче та сміливо у разі виникнення надзвичайних ситуацій, незалежно від того, чи це природні катастрофи, техногенні аварії чи інші загрози.

Сьогодні у нашому закладі до ДНЯ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ було проведено загальношкільну лінійку « Життя – найвища цінність бережи його!»,тренувальну евакуацію, квест « Моє безпечне місце»,інструктаж щодо використання потигазу.

Флешмоб “Ми-хочемо миру!”

Ми – українці знаємо свою історію,памʼятаємо та шануємо наші традиції.

Календарно – обрядові пісні – це фольклорні твори, які виконували під час народних свят та обрядів. Вони нерозривно пов’язані з певною порою року, відповідними звичаями й сільськогосподарськими роботами.

Українські веснянки – це не лише мелодії, що линуть над полями й лісами у весняні дні. Це калейдоскоп обрядів, сплетених з мудрості народу та його віри в силу природи. Веснянки оспівують природу, любов та життя, вони вбирають у себе тисячолітні традиції та вірування. Кожен звук, кожне слово веснянки – це віддзеркалення душі народу, його неповторної сприйнятливості до краси та дива, яким є весняна пора.

Вчитель музичного мистецтва та ритміки, Герасимчук Н.А. та вихованці нашого закладу підготували виховний захід « Ой, прийшла весна», де усі гуртом відтворили обрядові твори та хороводи.

У світі українських традицій писанка займає особливе місце. Це символ Великодня та барвистого народного мистецтва. Учні нашого закладу разом із вчителем образотворчого мистецтва, Гончар О.І., вирішили відобразити цей символ на асфальті, створивши неймовірно яскраві малюнки.

Ця ініціатива стала не лише засобом виразу творчого потенціалу учнів, але й можливістю показати гордість за українську культуру, традиції.

Виконання цієї роботи стало спільним символом єдності!

Нетрадиційні техніки малювання не тільки цікаві,а і дуже корисні дітей. Вони сприяють розвитку творчості, уяви, моторики та виразності.

Наприклад, пальчикове або малювання паличками допомагає розвинути координацію рухів та відчуття текстури.

Класний керівник другого класу,Подолян А.В., знає, що важливо давати дітям можливість експериментувати з різними методами малювання, щоб вони могли вибрати той, який найбільше відповідає їхнім потребам та виразності.

На нетрадиційному уроці малювання учні третього класу разом із класним керівником Ротай О.Д., відкрили для себе плямографію. Усі гуртом поринули в світ кольору та форм, де кожна плямка на полотні є відображенням їхніх почуттів та емоцій. Малювання у нетрадиційні формі допомагає дітям виразити те, що важко передати словами, і водночас розвиває творчість та внутрішній світ кожного учня.

Соціальним педагогом, Махмудовою А.В., було проведено заняття « Ми – проти булінгу», де соціальний педагог пояснила вихованцям, що брехня та насмішки стають знаряддям у руках жорстоких “лідерів”, а невинність зникає під ударом булінгу, але тінь надії не зникає повністю. Навчила, як протистояти у таких ситуаціях.

25 березня 2024 року, у нашому закладі відбулося засідання педагогічної ради ” Педагогічні посиденьки” -творчий звіт педагогів, що атестуються.

Метою педради є сприяти мотивації педагога до самовдосконалення в різноманітних сферах життя.

Атестація педагогічних працівників зазвичай полягає в оцінці їхньої професійної компетентності, підтримці професійного розвитку та забезпеченні якості освіти. Це може включати оцінку знань, навичок, педагогічного досвіду та внесок у навчальний процес.

25 березня 2024 року, у нашому закладі було проведено підсумкове засідання атестаційної комісії. Підбито підсумки атестації та проведено відкрите голосування.

Аналіз підсумків атестації свідчить про професійне зростання педагогічних працівників. Цьому сприяла низка обставин, у тому числі різноманітність форм методичної роботи, спрямованої на виявлення, вивчення та поширення досвіду через семінари, вебінари,заняття, засідання методичних об’єднань та асоціаційних груп.

День казки — це свято, яке відзначається для вшанування казкового жанру та його впливу на культуру та уяву людей. В різних країнах це свято може відбуватися в різні дати, але в основному воно припадає на кінець березня або на початок квітня. Це гарна нагода згадати улюблені казки, влаштувати читацькі вечори або розповідати дітям казки.

Саме тому, педагогічний колектив нашого закладу підготували українську народну казку « Курочка Ряба» на новий лад.

Доброволець – той, хто своїми діями вкладає безціну краплину в океан доброти, надії і підтримки.

Велике спасибі всім добровольцям за вашу безціну допомогу та вклад у наше спільне добро. Без вас це було б неможливо!

Дякуємо за збережене життя!

СЛАВА УКРАЇНІ!!!

ГЕРОЯМ СЛАВА!!!

Березень в Україні часто називають Шевченковим. І це не випадково: щороку навесні Великий Кобзар приходить до нас і щороку новим, неповторним. Тарас Григорович Шевченко – велика і невмируща слава українського народу. Як весна оновлює природу, так само поезія Великого Тараса оновлює наші душі, закликає бути чесними і милосердними, щиро любити свій народ, свою Україну!

Вихованці 4 виховної групи під час заняття з гурткової роботи мали змогу детальніше ознайомитися з творчістю поета за виготовленням тематичного лепбука «Тарас Шевченко». Діти із задоволенням прочитали заповіді письменника та дізналися про історію його життя.

(Вихователь: Колісніченко К.В.)

« І чужому навчайтесь , й свого не цурайтесь» – так казав класик.

Цінуємо українське, цінуємо свою спадщину,вміємо поєднувати це із сучасними методиками розвитку.

Найменші вихованці нашого закладу разом із вихователем,Тодоровською А.О., приєдналися до проведення тижня поезії « Шевченко – взірець».

Свою Україну любіть.

Любіть її… во время люте,

В останню, тяжкую минуту

За неї Господа моліть…

(Тарас Шевченко).

Тарас Шевченко – наш геніальний пророк, мислитель, взірець…

До проведення тижня поезії приєдналися учні 7 -го класу разом із вчителем української мови та літератури, Драч Д.І., де усі разом пригадали біографію Кобзаря, виготовили лепбук « Тарас Григорович Шевченко», зіграли гру « Шевченкове доміно».