В нашому закладі відбулося засідання педагогічної ради — простір для обговорення важливих змін, обміну досвідом та професійного зростання.

Під час засідання було розглянуто низку важливих питань, зокрема:

зміни до нормативних документів Кабінету Міністрів України та Міністерства освіти і науки України;

питання обліку дітей дошкільного та шкільного віку;

оновлення санітарного регламенту.

Заступником директора з навчально-виховної роботи Гончар О.І., проведено майстер-клас «Ділюся досвідом», де було представлено дієві практичні вправи, які педагоги можуть використовувати у своїй професійній діяльності.

Окрему увагу приділено питанням добробуту педагога та учня, створенню безпечного освітнього середовища.

Психологом закладу Головченко А.О., було проведено заняття-тренінг «Моє ментальне здоров’я», під час якого педагоги отримали практичні інструменти для збереження емоційного ресурсу та підтримки здобувачів освіти.

Також розглянуто питання «Безпечне освітнє середовище очима учня нашого закладу», що дозволило краще зрозуміти потреби дітей та підвищити ефективність взаємодії з ними.

Ключовим питанням засідання став «Атестаційний марафон» — творчий звіт педагогів, які атестуються.

Атестація педагогічних працівників є важливим етапом професійного зростання, що сприяє підвищенню педагогічної майстерності, розвитку творчого потенціалу та впровадженню сучасних освітніх технологій у практику роботи. Під час звітів педагоги продемонстрували свої досягнення, професійні напрацювання та прагнення до постійного самовдосконалення.

Засідання педагогічної ради пройшло у конструктивній та творчій атмосфері, стало майданчиком для обміну досвідом і новими ідеями.

22 березня – Всесвітній день водних ресурсів.

Напередодні цієї важливої дати вчитель природознавства Задорожна Т.М., провела пізнавальний та змістовний урок, присвячений значенню води в житті людини та природи.

Під час заняття учні дізналися про важливість збереження водних ресурсів, проблеми якості питної води та необхідність її раціонального використання. Особливу увагу було приділено тому, що вода є основою життя на Землі, адже без неї неможливе існування жодного живого організму.

Учні активно долучалися до обговорення, висловлювали власні думки та шукали відповіді на запитання: як кожен із нас може берегти воду щодня.

Бережімо воду – безцінний дар природи, від якого залежить наше майбутнє!

20 березня – Міжнародний день щастя.

Саме цього дня у нашому закладі практичний психолог Головченко А.О.,провела змістовне та надихаюче заняття- тренінг

«Щастя на максимум: прокачай своє ментальне здоров’я» для учнів 2-5 класів.

Під час зустрічі учні мали змогу замислитися над тим, що таке щастя насправді, від чого воно залежить і як кожен може впливати на власний емоційний стан. Учасники виконували практичні вправи, вчилися технік самопідтримки та емоційної регуляції, ділилися своїми думками й отримували корисні поради для щоденного життя.

Заняття допомогло здобувачам освіти усвідомити, що щастя — це не випадковість, а навичка, яку можна розвивати, піклуючись про своє ментальне здоров’я.

Нехай кожен день буде наповнений теплом, гармонією та маленькими моментами щастя.

9 березня — народився Тарас Григорович Шевченко — поет, чиє слово стало голосом українського народу. Шевченкове слово крізь століття нагадує нам про любов до Батьківщини, правду, свободу та незламність духу.

З цієї нагоди вчитель української літератури Баранець О.В., провела виховний захід «Шевченко — голос української душі». Під час заходу учні доторкнулися до безсмертної творчості поета, декламували його поезії та обговорювали значення Шевченкового слова для сучасної України.

Цікавим доповненням став фотоквест «Якщо ти українець — сфотографуйся з Шевченком», який подарував дітям гарний настрій і можливість творчо проявити себе.

До Дня народження Т.Г. Шевченка вчитель української літератури Драч Д.І., провела літературну гру «Шевченко — голос української душі» у якій взяли участь учні 5-го класу.Захід був спрямований на глибше знайомство школярів із творчістю письменника та розвиток інтелектуальних здібностей, креативності та командної роботи, сприяв розвитку критичного мислення, уваги до деталей, а також формуванню поваги до української культури та літературної спадщини. Учні показали, що вивчати класику можна цікаво, інтерактивно та драйвово, а літературна гра стала чудовою нагодою для співпраці та творчого самовираження.

Вихователь дошкільного відділення Володько О.В., разом із найменшими вихованцями долучилися до вшанування творчості Тараса Шевченка.

Діти із задоволенням виготовили творчу аплікацію за мотивами відомого вірша «Садок вишневий коло хати». Під час заняття малюки познайомилися з поетичними рядками, уявили весняний український садок та відтворили його у своїх роботах.

Творчий процес подарував дітям гарний настрій, розвивав їхню уяву, дрібну моторику та любов до української поезії.

Класний керівник 4 класу Подолян А.В., разом з учнями виготовили лепбук «Творчість Тараса Шевченка» та ознайомилися з твором «Заповіт». Діти дізналися про життєвий шлях великого українського поета, художника та мислителя, який зробив вагомий внесок у розвиток української літератури та культури.

З творчістю Тараса Шевченка учні знайомляться ще з ранніх років, адже його вірші навчають любові до рідної землі, поваги до свого народу, історії та мови. Поезія Кобзаря сповнена глибоких почуттів, щирості та віри у світле майбутнє України.

Вихователь третьої виховної групи Сметанюк Ю.Б., провела виховний захід «Життєвий та творчий шлях Тараса Шевченка».

Під час заходу вихованці декламували вірші великого Кобзаря, пригадали цікаві факти з його автобіографії та обговорили значення творчості поета для українського народу. Діти із захопленням долучилися до творчої роботи та виготовили плакат співпраці, у якому відобразили свої знання й враження.

Освіта, що розвивається разом із часом.

Засідання методичних об’єднань та асоціативних груп стало майданчиком для професійного діалогу та обміну ідеями. Педагоги обговорили можливості штучного інтелекту в освіті та шляхи реалізації національно-патріотичного виховання дітей з особливими освітніми потребами з урахуванням сучасних викликів.

Разом формуємо освітній простір, у якому кожна дитина має можливість для розвитку та самореалізації.

Класний керівник 7-го класу Драч Д. І.,провела годину спілкування на тему: «Академічна доброчесність».

Під час зустрічі учні дізналися, що таке чесне навчання, чому важливо виконувати завдання самостійно та поважати результати праці інших.

Обговорили види порушень академічної доброчесності, відповідальність за списування й плагіат, а також правила коректного використання інформації з різних джерел.

В Міжнародний день боротьби з корупцією, класний керівник 8 класу Баранець О.В., провела годину спілкування на тему: «Доброчесність у навчанні».

Під час зустрічі учні обговорили важливість чесності, справедливості та відповідального ставлення до власного навчання, а також ознайомилися з основними принципами академічної доброчесності та неприйнятністю будь-яких проявів корупції в освітньому середовищі.

В 10 класі класний керівник Крилата Катерина Іванівна, провела цікаву годину спілкування на тему: «Види порушень академічної доброчесності».

Обговорили, чому важливо бути чесними в навчанні: плагіат, списування, фабрикація даних — це не лише порушення правил, а й шлях до втрати справжніх знань і поваги до себе.

Діти активно ділилися думками та прикладами.

Свято Миколая — час чудес та яскравих емоцій!

Це день, на який з особливим трепетом чекають діти, адже саме він приносить у серця малечі віру в добро, казку і здійснення бажань.

Вихователь Володько О.В., разом із наймолодшими вихованцями провела чарівне свято «Казкові вогники Миколая», наповнене передсвятковою магією, щирими усмішками та теплом дитячих сердець.

Малюки із захопленням поринули у атмосферу див, співали пісеньки, брали участь у веселих іграх та з нетерпінням чекали появи Святого Миколая.

Свято подарувало дітям віру в дива й нагадало дорослим: чарівність живе поруч з нами, варто лише повірити.

Нехай Миколай принесе у кожну родину радість, мир, добро та світло!

Голодомор — чорна сторінка історії українського народу.

Це одна з найтрагічніших подій ХХ століття, коли мільйони українців стали жертвами штучно створеного голоду, що забрав життя, мрії й цілі покоління. Пам’ять про ці події є нашим моральним обов’язком, адже лише зберігаючи правду, ми можемо не допустити повторення таких трагедій.

Вчитель історії Линник М.М., провела урок-пам’яті «Голодомор 1932–1933 років».

Під час заняття діти пригадали події тих років, переглянули історичні матеріали, обговорили причини та наслідки трагедії, а також вшанували пам’ять загиблих хвилиною мовчання.

Сьогодні вчитель української мови та літератури Драч Д.І., провела захопливу мовознавчу гру-вікторину «Чи знаєш ти українську мову?».

Учні із задоволенням долучилися до пізнавальних завдань, проявили кмітливість, знання рідної мови та вміння працювати в команді.

Через символічне «дерево співпраці» діти разом виконували цікаві мовні вправи, демонструючи любов до українського слова та згуртованість колективу.

Фотоквест