Мова – це не просто слова, звуки. Це – голос народу. Тернистим був її шлях до загального визнання. Чимало знущань, поневолень, ганьби винесла вона на своєму шляху. Але українська мова вистояла і стала державною мовою.

В рамка відкриття тижня української мови та літератури вчителем, Баранець О.В.,було проведено захід «Мова – коштовний скарб народу!».

Учні 8 класу працювали у групах над створенням книжечки юного мовознавця.

Ціною життів кращих ми виборюємо право говорити рідною мовою, бути українцями, визначати своє майбутнє.

Українська мова – це мова наших батьків і дітей. Мова нашої Перемоги.

Сьогодні вчитель української мови та літератури, Баранець О.В., та учні 6- го і 10 -го класів працювали над проєктом «Я українську мову»,розмалювали розмальовку « Плакат співпраці».

Профорієнтаційна робота традиційно займає важливе місце в діяльності школи оскільки вона, з одного боку, забезпечує зв’язок системи освіти з економічною системою країни, з іншого, поєднує сьогодення учнів з їхнім майбутнім, саме тому заклад освіти має не тільки забезпечувати предметну підготовку, а й створити сприятливі умови для професійного самовизначення учнів.

Вибір професії – чи не найголовніший чинник того, як складеться твоє подальше життя, та як ти в ньому будеш себе почувати. Адже всім хочеться не лише заробляти гроші, але й реалізувати свій потенціал та отримувати справжнє задоволення від своєї діяльності.

Саме тому педагогами школи, було організовано екскурсію на СТО – ТОВ « Волга», де вихованці розкрили для себе знайомі професії по – новому.

Адміністрація КЗ « Дашівська спеціальна школа» щиро дякує, Мельнику І.П.,за цікаву та корисну екскурсію.

Тематика осені, на уроці звʼязного мовлення є постійною . Ось один із фрагментів : розглядаємо малюнки , читаємо-слухаємо вірші і співвідносимо їх з малюнком.

Теплої осені всім 🩵.

З вчителем Белінська А.

Зіткнулися з ситуацією, коли дитина соромиться розмовляти і не хоче вчитися правильній вимові звуків. Випробовуємо різні підходи. Ось один з них :

шукаємо мотивацію, щоб подолати мовленнєвий негативізм. Добре , що на дворі осінь і в нас є вдосталь овочів і фруктів . Ми готуємо з ними різні страви і пригощаємось. Тим часом , дитина входить в ігрову діяльність і сміливо промовляє ті звуки, якими володіє. Це тільки перша сходинка і нам на ній ще потрібно закріпитись .