На завершення заходу всі разом урочисто виконали Державний Гімн України, відчувши гордість за свою Батьківщину та повагу до її символів.
Шевченківські дні
9 березня — народився Тарас Григорович Шевченко — поет, чиє слово стало голосом українського народу. Шевченкове слово крізь століття нагадує нам про любов до Батьківщини, правду, свободу та незламність духу.
З цієї нагоди вчитель української літератури Баранець О.В., провела виховний захід «Шевченко — голос української душі». Під час заходу учні доторкнулися до безсмертної творчості поета, декламували його поезії та обговорювали значення Шевченкового слова для сучасної України.
Цікавим доповненням став фотоквест «Якщо ти українець — сфотографуйся з Шевченком», який подарував дітям гарний настрій і можливість творчо проявити себе.
До Дня народження Т.Г. Шевченка вчитель української літератури Драч Д.І., провела літературну гру «Шевченко — голос української душі» у якій взяли участь учні 5-го класу.Захід був спрямований на глибше знайомство школярів із творчістю письменника та розвиток інтелектуальних здібностей, креативності та командної роботи, сприяв розвитку критичного мислення, уваги до деталей, а також формуванню поваги до української культури та літературної спадщини. Учні показали, що вивчати класику можна цікаво, інтерактивно та драйвово, а літературна гра стала чудовою нагодою для співпраці та творчого самовираження.
Діти із задоволенням виготовили творчу аплікацію за мотивами відомого вірша «Садок вишневий коло хати». Під час заняття малюки познайомилися з поетичними рядками, уявили весняний український садок та відтворили його у своїх роботах.
Творчий процес подарував дітям гарний настрій, розвивав їхню уяву, дрібну моторику та любов до української поезії.
З творчістю Тараса Шевченка учні знайомляться ще з ранніх років, адже його вірші навчають любові до рідної землі, поваги до свого народу, історії та мови. Поезія Кобзаря сповнена глибоких почуттів, щирості та віри у світле майбутнє України.
Вихователь третьої виховної групи Сметанюк Ю.Б., провела виховний захід «Життєвий та творчий шлях Тараса Шевченка».
Під час заходу вихованці декламували вірші великого Кобзаря, пригадали цікаві факти з його автобіографії та обговорили значення творчості поета для українського народу. Діти із захопленням долучилися до творчої роботи та виготовили плакат співпраці, у якому відобразили свої знання й враження.
Ліплення вареників — справжня арт-терапія. Це про терпіння, любов до своєї культури та радість створення чогось власноруч. Кожен вареник вийшов особливим, зі своїм характером!
Дякуємо всім за старанність. Тепер ми точно знаємо: українське — це не тільки стильно, а й неймовірно смачно
Учні нашого закладу разом із педагогами долучилися до доброї та важливої справи — плетіння маскувальних сіток для наших захисників.
Кожна вплетена стрічка — це не просто клаптик тканини. Це наш дитячий оберіг, щира вдячність і непохитна віра в ЗСУ. Ми розуміємо, що ці «сітки-невидимки» допоможуть воїнам залишатися непомітними для ворога та зберегти найцінніше — життя.
Працюємо з теплом у руках і молитвою в серці. Кожен вузлик — це крок до Перемоги. Кожна стрічка — це наближення миру.
Разом — сильні. Разом — незламні.
Вчитель квітникарства Задорожна Т.М., провела виховний захід «Квіти, що шанують в Україні».
Під час заходу здобувачі освіти ознайомилися з найвідомішими українськими квітами-символами: маком, чорнобривцями, калиною, соняшником, волошкою. Діти дізналися про їх значення в українських традиціях, обрядах та народній творчості.
Особливу увагу було приділено таким символам, як мак — символ пам’яті, соняшник — символ сонця та добробуту, чорнобривці — оберіг рідної оселі.
Вчитель взуттєвої справи Тихонюк М.Г.,провів практичне заняття «Один день у взуттєвій майстерні». Під час заняття учні ознайомилися з особливостями роботи майстра та виконували практичні завдання, підготували взуття до ремонту: оглянули його стан, визначили пошкодження, очистили та підготували необхідні матеріали й інструменти для подальшої роботи.
Вчитель столярної справи Захарчишин Б.В.,разом з учнями 10 класу працювали над створенням індивідуальних перегородок.
Під час заняття учні виконували вимірювання, розмітку матеріалів та працювали зі столярними інструментами. Кожен мав можливість проявити свої вміння, старанність і творчість.